Granie w gadżety nie jest złe dla umiejętności społecznych dzieci

Gadżety często odwracają uwagę dzieci, gdy rodzice są zajęci pracą lub opieką nad domem. Z drugiej strony często za utrudnianie dziecięcych umiejętności społecznych obwinia się korzystanie z telefonów komórkowych, tabletów i podobnych gadżetów. To również niepokoi wielu rodziców.

Badanie opublikowane właśnie na początku tego roku wykazało odwrotny skutek. Gadżety nie utrudniają dzieciom umiejętności społecznych, jak sądzono. Mimo to jest kilka rzeczy, na które musisz zwrócić uwagę, zanim pozwolisz swojemu dziecku grać w gadżety.

Gadżety a rozwój społeczny dzieci

Grupa badaczy z Ohio State University w USA porównała umiejętności społeczne dzieci, które poszły do przedszkola w 1998 r., Z tymi, które poszły do przedszkola w 2010 r. Porównania dokonano na podstawie oceny nauczyciela i rodzica.

Następnie przeanalizowali dane za pomocą programu Badanie podłużne wczesnego dzieciństwa (ECLS) przeznaczone do badań długoterminowych. Dane te zbierano od czasu, gdy dzieci były jeszcze w przedszkolu do piątej klasy szkoły podstawowej.

Ogólnie rzecz biorąc, dzieci w 2010 r. Faktycznie miały nieco wyższy wynik umiejętności społecznych niż dzieci w 1998 r. Opierając się na ocenie nauczyciela, ich umiejętności społeczne utrzymywały się również przez pięć lat nauki w szkole.

Dzieci, które bardzo często bawią się gadżetami, zarówno z grup z 1998, jak i 2010 roku, mają również dobre umiejętności społeczne. Te umiejętności były nawet nieco wyższe niż dzieci, które rzadziej bawiły się gadżetami.

Dodali również, że dzieci nadal są w stanie wchodzić w interakcje i mieć dobrą samokontrolę. Ogólnie rzecz biorąc, badania pokazują, że nie wykazano, aby długość czasu spędzanego podczas korzystania z gadżetów ograniczała rozwój społeczny dzieci.

Jednak gadżety nie są zalecane dla małych dzieci

Należy pamiętać, że badanie zostało przeprowadzone na dzieciach powyżej piątego roku życia. Rodzice nie powinni pozwalać maluchom bawić się gadżetami, ponieważ nadmierne używanie gadżetów może zwiększać ryzyko zaburzenia koncentracji uwagi.

Wspomina o tym badanie w czasopiśmie JAMA Network. Po przeprowadzeniu badań dzieci, które bawiły się gadżetami od pierwszego roku życia, były bardziej narażone na wystąpienie zaburzeń podobnych do autyzmu.

Używanie gadżetów w rzeczywistości nie powoduje bezpośrednio autyzmu. Po prostu dzieci poniżej piątego roku życia, które częściej grają w gadżety i rzadko wchodzą w interakcję z rodzicami, wykazują objawy przypominające autyzm.

Chociaż nie zmniejsza to umiejętności społecznych dzieci, gadżety nie są również niezawodne w procesie uczenia się. Możesz znaleźć wiele filmów, które mają wspierać rozwój dziecka, ale uczenie się z nich to nie to samo, co uczenie się od rodziców.

Dzieci uczą się naśladując swoich rodziców. Jednak nie mogli tego zrobić, jeśli dorastali na gadżetach. Byłoby więc miło, gdyby rodzice nadal bezpośrednio bawili się z dziećmi, aby ich rozwój był bardziej optymalny.

Uważaj na ekspozycję gadżetów na niebieskie światło

Gadżety dla dzieci mają różne zalety. To narzędzie pomaga uzyskać informacje o rozwoju i rozwoju Twojego dziecka. Dzieci, które są wystarczająco dorosłe, aby bawić się gadżetami, mogą również uczyć się z przydatnych witryn internetowych.

Jednak dzieci są również narażone na uzależnienie od gadżetów, jeśli ich używanie nie jest kontrolowane od samego początku. Wielu ekspertów często ostrzega również przed wpływem niebieskiego światła z ekranów gadżetów na zdrowie i jakość snu dzieci.

Niebieskie światło emitowane przez ekrany gadżetów może hamować produkcję melatoniny, hormonu, który pomaga spać i utrzymuje regularny cykl snu. Ponadto niebieskie światło sprawia, że dzieci budzą się późno w nocy, a ich cykl snu staje się chaotyczny.

W rezultacie dzieci nie śpią dobrze, a ich ciała nie odpoczywają. Częściej też budzą się rano senni, mimo że spali od ośmiu godzin.

Dzieci pozbawione snu mogą być bardziej rozdrażnione, odczuwać niepokój i mieć trudności z kontrolowaniem swojego zachowania. Może to przeszkadzać dzieciom podczas interakcji z przyjaciółmi, obniżać wyniki w szkole i tworzyć nastrójjest zły.

Generalnie używanie gadżetów nie szkodzi umiejętnościom społecznym dzieci. Nie oznacza to jednak, że maluch może godzinami grać w gadżety bez nadzoru rodzicielskiego. Nawet dzieci nie powinny bawić się gadżetami, jeśli są jeszcze małymi dziećmi.

Możesz przedstawić gadżety dzieciom, gdy osiągną odpowiedni wiek. Ogranicz także jego użycie i nie dawaj gadżetów w nocy, gdy dziecko kładzie się spać. Dopóki korzystanie z niego jest kontrolowane, zarówno rodzice, jak i dzieci mogą korzystać z tego urządzenia.