Nauka matematyki może poprawić wydajność mózgu i zapobiegać starości

Musiałeś pracować nad zadaniami matematycznymi zadanymi przez nauczycieli lub rodziców. Podczas nauki matematyki niektórzy ludzie mogą czuć się znudzeni lub leniwi. W rzeczywistości uczenie się matematyki ma wiele zalet, nie tylko po to, abyś stał się biegły w arytmetyce. Jedną z ważnych korzyści płynących z uczenia się matematyki jest to, że wspomaga ona funkcje mózgu i poprawia inteligencję.

Jakie części mózgu działają, gdy uczymy się matematyki?

Ludzki mózg składa się z czterech „komór”, zwanych w żargonie medycznym płatami. Cztery komory to płat czołowy, płat ciemieniowy, płat potyliczny i płat skroniowy. Każdy z tych pokoi ma inną lokalizację i inne funkcje.

Kiedy uczysz się matematyki, płaty czołowe i ciemieniowe będą pracować aktywniej. Sam płat czołowy znajduje się w okolicy czoła i działa w celu przetwarzania nowych informacji, logicznego myślenia, regulowania ruchów ciała i języka.

Drugą częścią mózgu, która ciężko pracuje podczas nauki matematyki, jest płat ciemieniowy. Jego funkcją jest regulacja zmysłu dotyku (dotyku), wykrywanie lokalizacji i kierunku oraz liczenie.

Czy to prawda, że ​​uczenie się matematyki może zwiększyć inteligencję?

Badania przeprowadzone przez prof. Ryutę Kawashimę próbowały porównać mózgi bawiących się uczestników badania Gry z uczestnikami badań pracującymi nad dość prostymi zadaniami matematycznymi (np. dodawanie, odejmowanie i mnożenie). Początkowo eksperci uważali, że uczestnicy, którzy grają w gry, będą mieli bardziej aktywny mózg niż ci, którzy zajmują się matematyką. Okazuje się jednak, że liczba części mózgu, które są aktywne podczas wykonywania matematyki, jest większa niż podczas gry Gry.

Kiedy wykonujesz proste zadania matematyczne, obszar przedczołowy mózgu staje się aktywny. Ta sekcja służy nauce i logicznemu myśleniu. Nawet gdy wykonujesz łatwy problem z mnożeniem (np. 4 × 4), okazuje się, że część mózgu, która służy do mówienia, jest również aktywna.

Dzieje się tak, ponieważ Twój mózg nieświadomie przypomina sobie czytanie tabliczki mnożenia. To właśnie sprawia, że ​​część mózgu, która funkcjonuje w celu czytania, również staje się aktywna.

Poza tym rozwiązywanie problemów matematycznych może również aktywować obie strony mózgu (lewą i prawą stronę). Z tego powodu profesor Ryuta Kawashima zaleca, abyś przez chwilę rozwiązał proste zadanie matematyczne, zanim będziesz miał zamiar zrobić coś trudnego. Umożliwi to wydajniejsze przetwarzanie informacji, ponieważ Twój mózg jest aktywowany.

Nie musisz nawet rozwiązywać zbyt trudnych zadań matematycznych

Możesz pomyśleć, że im trudniejszy do rozwiązania problem, tym bardziej aktywne są części mózgu. W rzeczywistości tak nie było. Właśnie wtedy, gdy pracujesz nad trudnym zadaniem matematycznym, działa tylko lewa strona mózgu. Lewa strona mózgu to obszar regulujący język (u osób praworęcznych).

Dlaczego tak? Okazuje się, że gdy pracujesz nad trudnym problemem, na przykład 54: (0,51-0,9), oczywiście nie znasz odpowiedzi od razu. Będziesz nawet czytał problem w kółko. To właśnie sprawia, że ​​część lewego mózgu, która odgrywa ważną rolę w funkcjonowaniu języka, ciężko pracuje.

Inaczej jest, gdy zadajesz proste pytania, ponieważ lewa i prawa półkula mózgu będą aktywne w zrównoważony sposób.

Ćwiczenie problemów matematycznych może również zapobiegać starości

Najwyraźniej matematyka może pomóc w zapobieganiu i przezwyciężaniu demencji, szczególnie u osób starszych. Tak, czytanie problemów matematycznych podczas mówienia na głos może w rzeczywistości zapobiec pogorszeniu się starości.

W starszym wieku zdolność myślenia będzie na ogół spadać. Zwłaszcza w odcinku przedczołowym, który zostanie aktywowany, gdy będziesz ćwiczyć zadania matematyczne. W mózgu będą istniały dwa procesy, które to przetwarzają, a mianowicie zdolność czytania pytań i liczb, operowania liczbami i poruszania rękami, aby pisać formuły, obliczenia i wyniki odpowiedzi. Okazuje się, że ta prosta rzecz poprawia umiejętności myślenia i zmniejsza nasilenie demencji starczej.