Spisu treści:
- Karać dzieci w zależności od wieku
- Wiek 0-3 lata przy zastosowaniu metody „timeout”
- 3-7 lat: oprócz karania, także satysfakcjonujące
- Wiek 7-12 lat: unikaj kar podczas grożenia
- Od 13 lat
Prawie 70 procent rodziców ukarało własne dzieci karami cielesnymi. W rzeczywistości psychologowie dziecięcy zdecydowanie odradzają nakładanie takiej kary, biorąc pod uwagę, że kara fizyczna będzie miała później szkodliwy wpływ na dorosłe dzieci.
Nie wszystkie metody karania dzieci są stosowane w każdym wieku. W różnym wieku, różne sposoby karania mają różną skuteczność i wpływ.
Karać dzieci w zależności od wieku
Zawsze, gdy chcesz ukarać dziecko, postaraj się postępować zgodnie z poniższym schematem: Najpierw zidentyfikuj problem, który stworzył, a następnie wyjaśnij wpływ jego działań.
Kiedy już możesz przejąć nastrój i postawę dziecka, zasugeruj lepsze zachowanie i działania. Dodatkowo możesz opisać karę, jaką otrzymasz, i powiedzieć, że następnym razem spodziewasz się lepszego zachowania.
Wiek 0-3 lata przy zastosowaniu metody „timeout”
Zachowania przestępcze, które zwykle występują w wieku 2 lat i młodsze, obejmują krzyki, gryzienie, rzucanie przedmiotami lub marnowanie jedzenia. To sprawia, że jesteś zły i zdezorientowany, aby go zdyscyplinować. Możesz nałożyć karę „przekroczenia limitu czasu” na dzieci w wieku od 0 do 3 lat.
Zrób „przerwę”, wprowadzając do pokoju wolne od przedmiotów, które mogą go rozpraszać. Następnie pozwól dziecku usiąść i uspokoić się i możesz wyjść z pokoju na 1-2 minuty. Ten etap nazywany jest etapem refleksji. Po upływie limitu czasu przytul dziecko i każ mu obiecać, że nie powtórzy tego zachowania. Unikaj bicia dzieci jako formy kary.
3-7 lat: oprócz karania, także satysfakcjonujące
W miarę jak dziecko się starzeje, tym bardziej rozumie, że każde jego zachowanie ma swoje konsekwencje. Wcześniej musisz ustalić, jaką karę może otrzymać Twoje dziecko za to, że Cię nie słucha. W rzeczywistości metoda „timeout” nadal może być stosowana w wieku małych dzieci dla takich dzieci. Pamiętaj też, aby nie zabierać dziecka do pokoju z zabawkami lub telewizorem, jeśli chcesz je zdyscyplinować.
Przedyskutuj, czego nie robić, a gdy im się to nie uda, pochwal swoje dziecko. Karząc dzieci, treść jest nie tylko karą, ale także uznaje ich dobre zachowanie.
Na przykład możesz powiedzieć: „Mama jest dumna z mojej siostry, chciałeś podzielić się zabawkami z przyjaciółmi w szkole”. Zwykle ten komplement jest skuteczniejszy niż złość i ukaranie dziecka, gdy nie chce dzielić się zabawką. Nie zapomnij pochwalić konkretnych słów za dobre zachowanie, jakiego dokonało Twoje dziecko.
Wiek 7-12 lat: unikaj kar podczas grożenia
W okresie przed dojrzewaniem uważaj, aby nie karać dzieci groźnym językiem. Na przykład grożenie odwołaniem wakacji, jeśli Twoje dziecko nie odrobi pracy domowej. Niestety, wraz z tymi groźbami istnieje obawa, że zaufanie Twojego dziecka do Ciebie zniknie.
Dlaczego? Sprowadzając te groźby, spowoduje to, że dziecko nie będzie motywowane do zmiany swojego zachowania, ponieważ czuje, że wszystko zostało przez Ciebie przejęte i nie może nic na to poradzić. Ważne jest, aby konsekwentnie karać zachowanie dziecka. Spraw, aby Twoje dziecko uwierzyło w to, co mówisz.
Od 13 lat
W tym wieku karanie dzieci może odbywać się poprzez odbieranie im przywilejów. Powodem jest to, że Twoje dziecko już wie, jakie konsekwencje poniesie w wyniku ukarania za zachowanie, którego nie powinno się robić. Takie nastolatki nadal potrzebują ograniczeń i opieki ze strony rodziców.
Ustal kilka zasad, które ty i twoje dziecko powinniście omówić w pierwszej kolejności, takie jak godzina policyjna i godziny zabawy, zadania domowe do odrobienia i tak dalej. Rób dobre negocjacje w sprawie codziennych ustaleń dzieci. Wierz lub nie wierz, ale nastolatki nadal potrzebują granic porządku w swoim życiu, nawet jeśli dajesz im większą swobodę i odpowiedzialność.
A co, jeśli dziecko złamie zasady? Możesz cofnąć przywileje, które mają dzieci, takie jak zakaz korzystania z laptopa lub Gry wideo przez miesiąc. Nie zapomnij porozmawiać o tym, dlaczego złamał zasady i jak powinien się zachować.
x